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Réduction ligne-région

Moyen

Quand, sur une ligne (ou une colonne), toutes les places qui restent pour un chiffre sont dans une même région, le chiffre de cette ligne est dans cette région. Aucune autre case de la région ne peut donc le contenir. C’est l’inverse du pointage.

Comment la repérer

  1. Avec les notes, regardez où un chiffre peut aller le long d’une ligne ou d’une colonne.
  2. Si toutes ces cases sont dans la même région, le chiffre de la ligne est forcément dans cette région.
  3. Retirez-le des autres cases de cette région.

Pourquoi ça marche

La ligne doit avoir le chiffre une fois, et ses seules places sont dans une région. Cette région reçoit donc son chiffre de cette ligne, et aucune autre case de la région ne peut l’avoir.

Exemple

6
3
8
2
5
6
4
9
3
8
8
7
3
6
2
3
6
7
9
1
6
3
9
3
8
6
3
4
5
6
5
6
3
4
2
6
4
3
5

Regardez les 7 de la colonne 2.

Erreurs fréquentes

  • Le confondre avec le pointage : ici la ligne limite la région, là la région limite la ligne.
  • Retirer le chiffre du reste de la ligne au lieu du reste de la région.
S’entraîner sur cette technique